形から使い方を考え、根拠を見直そう

1. 石や土でできた道具を一つ思い浮かべ、何に使った道具か予想してみよう。

見学前の予想を残すと、現地で見た形と比べて考えを更新できます。

2. 道具の使い方を考えるとき、形のどこを手がかりにできそう？『先が細い』『平たい』など二つ書こう。

見た目の印象と、確かめられる形の特徴を分ける準備です。

1. 常設展示室などで見られる資料から一つ選ぼう。石器・土器に限らず、見つけた資料や模型でもよい。まず見える形・模様・大きさを、推測を混ぜずに二つ記録しよう。

見えた事実だけを書く。例：『端がとがっているように見える』『表面に線がある』。触る、撮影する、採取する必要はありません。

見つからない・使えない時は
展示資料を選べないときは、展示パネルや模型を一つ選ぶ。そこにも対象がなければ、見られなかったと記録して別の題材へ。

2. 選んだ形は何に役立ったと思う？『予想』として一つ書き、そう考えた形の手がかりを結び付けよう。

『見えたこと』と『そこから考えたこと』を別の欄にする。正解を急がない。

見つからない・使えない時は
形が分かりにくければ、説明パネルや別の展示資料・模型を選ぶ。

3. 予想と違う使い方もありそう？どんな追加の証拠があれば、二つの考えを比べられるか考えよう。

別の考えを一つ、確かめたい証拠を一つ書く。館員への質問や撮影は必須ではありません。

見つからない・使えない時は
説明が見当たらないときは『この展示だけでは分からない』もよい記録。

1. 現地で記録した『見えたこと』と『予想』を読み分け、予想を支える手がかりに丸をつけよう。

2. 予想を変えるなら何をどう変える？変えないなら、どの証拠が納得につながった？

3. 行く前の予想と現地での記録を比べ、次に博物館で確かめたい問いを一つ作ろう。