かん字のひろば②

既習の漢字を語や文の中で使い、読みと意味、字形を確かめる。字だけを繰り返し練習するのではなく、相手に伝わる文章にする。本案では学校で見た出来事を題材にし、いつ・だれが・何をしたのかを確かめる。単元の終わりに残すのは、学校で見た出来事についての自作文、使った漢字の意味、いつ・だれが・何をしたのかを読み返して直した箇所。教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。