ごんぎつね

たしかな教材研究で読み手を育てる「ごんぎつね」の授業

立石泰之

教材の解釈と授業の組み立てを行き来しながら、ごんの変化をどう読むか検討するための教師向け書籍。

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ごんぎつね 新美南吉傑作選（新装版）

新美南吉 作／ささめやゆき 絵

ごんぎつね・手袋を買いに・おじいさんのランプなど11編を収録。子どもが同じ作者の作品を続けて読むために。教科書本文との一致は未照合。

版・価格・在庫はリンク先で確認。教科書本文との一致は未確認。

ごんぎつね でんでんむしのかなしみ―新美南吉傑作選―

新美南吉

ごんぎつねに加え、手袋を買いに・おじいさんのランプ等を収録。同じ作者の作品で登場人物の気持ちや語り方を比べるために。

版・価格・在庫はリンク先で確認。教科書本文との一致は未確認。

ごんぎつね

新美南吉 作／黒井健 絵

本文で扱うごんと兵十の物語を、黒井健の挿絵とともに読む。挿絵から情景を比較する際の参考。教科書と同一本文かは未照合。

版・価格・在庫はリンク先で確認。教科書本文との一致は未確認。

ごんぎつね

新美南吉 作／遠藤てるよ 絵

同じごんぎつねの物語を遠藤てるよの挿絵で読み、絵本の表現を比べる。

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新美南吉童話集 ごんぎつね 手ぶくろを買いに

新美南吉 作／tama 絵

ごんぎつねと手ぶくろを買いになど9作品を収録。作者の他作品まで読み広げる。

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ごんぎつね

新美南吉

ごんぎつねを収録した児童向け童話集。教材から継続読書への入口。

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ごんぎつね・てぶくろを買いに

新美南吉 作／あやか 絵

ごんぎつねと手ぶくろを買いに、おじいさんのランプなどを収録する児童向け短編集。

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手ぶくろを買いに

新美南吉 作／黒井健 絵

ごんぎつねと同じ作者による、人間と子狐の関わりを描く別作品。原作そのものではなく読み比べ用。

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おじいさんのランプ

新美南吉 作／小林与志 絵

同じ作者の童話集。ごんぎつね原作ではなく作者の作品世界を読み広げる資料。

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ごんぎつね 新美南吉童話集

新美南吉 作／小林与志 絵

表題のごんぎつねを含む新美南吉14作品を収録。童話作品の読み比べに。

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ごんぎつね

新美南吉 作／岩本康之亮 絵

ごんぎつねを岩本康之亮の挿絵で読む絵本。ごんと兵十の情景を比較する参考。

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なぜ「ごんぎつね」は定番教材になったのか―国語教師のための「ごんぎつね」入門―

鶴田清司

教材としての歴史、物語の視点、草稿と教科書本文の違い、ラストシーンを検討する教師向け参考。

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物語の授業徹底研究「ごんぎつね」「大造じいさんとガン」「海の命」

『国語教育』編集部 編

目次にごんぎつねの教材研究、単元計画、発問・交流、板書デザインの実践を明示。

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教科書の名作で哲学する 考えるヒント

小川仁志

目次でごんぎつねを扱う。作品をもとに問いを広げる背景資料であり、学年別指導案そのものではない。

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手ぶくろを買いに／ごんぎつね

新美南吉 作／千野えなが・pon-marshほか 絵／加藤康子 監修

ごんぎつねを含む新美南吉の5作品を読みやすく収録する児童向け版。

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ごんぎつね

新美南吉 作／いもとようこ 絵

ごんぎつねをいもとようこの絵で読む絵本。絵本の表現や人物像を読み比べる参考。

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狐

新美南吉 作／長野ヒデ子 絵

同じ作者の三大狐話の一つ。人間の子どもと母の愛・信頼を描く別作品として、ごんぎつねから読み広げる。

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新美南吉童話集 ごんぎつね・手ぶくろを買いに など

新美南吉 著／杉山巧 絵／鬼塚りつ子 監修

ごんぎつね・手ぶくろを買いに等12話と詩2編を収録。巻末の作者紹介と解説で作品世界を読み広げる。

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授業の見方 国語

茅野政徳・櫛谷孝徳

国語の授業参観や振り返りで、子どもの学びと教師の働きかけを捉える観点を確認する本。

教材研究から学習指導案まで丸ごと分かる！小学校国語科 研究授業パーフェクトガイド

水戸部修治 編著

国語の教材研究、単元構想、指導案づくり、研究授業をつなげて考える参考書。

国語教育指導用語辞典 第五版

田近洵一・井上尚美・中村和弘 編

読解、作文、音声言語、教材研究、評価など国語教育の用語を確かめる辞典。

小学校指導法 国語 改訂第2版

植松雅美・輿水かおり 編著

国語科教育の目標と内容、話す・聞く・書く・読む領域、教材研究と指導案を検討する本。

どの教科でも通用する授業づくりのワザだけ集めました。

紺野悟・大野睦仁（編著）

教材研究、指示・発問、授業の展開、デジタル活用、評価を横断して扱う本。各教科に共通する授業の進め方を点検する際の関連書です。

学習指導案の理論と方法

米田豊・植田真夕子

指導案の目標、教材観、指導観、活動と評価を検討する授業全般の参考書。

授業の見方

澤井陽介

子ども・教師・教科内容の関係から授業を捉え、参観と授業改善の観点を考える参考書。

「発問」のデザイン 子どもの主体性を育む発想と技術

宗實直樹

授業で使う問いの意図と組み立てを考える参考書。教材に応じた発問を検討するときに。

明日の授業が変わる「板書」の技術

『授業力＆学級経営力』編集部 編

板書の使い方と構成の工夫を扱う参考書。授業の流れに沿った板書計画を検討するときに。

ヤマ場をおさえる学習評価 小学校

石井英真・鈴木秀幸 編著

小学校で指導と評価を一体として考える本。単元のどの場面で学びを見取るか検討するときに。

授業づくりの深め方 「よい授業」をデザインするための5つのツボ

石井英真

目標、教材、学習の流れ、指導の技、評価から授業設計を検討する参考書。

教育心理学の実践ベース・アプローチ

市川伸一 編

教育実践と教育心理学を往復しながら、学習指導や授業改善を研究として捉える参考書。

教育心理学キーワード

森敏昭・秋田喜代美 編

学習・発達、授業、評価など教育心理学の基本的な用語と理論を確かめる参考書。