固有種が教えてくれること（今泉忠明）／自然環境を守るために

この単元を終えた子どもは、説明的な文章を読む時に、表やグラフ、地図、写真などの資料が文章のどこを示しているかを結び付けて読み、書き手がその資料を用いた効果を、資料が無い場合と比べて説明できる。資料の効果を、数の違いを比べられる、変化が見える、場所が分かる、様子が伝わる、などの言葉で言い分けられる。そのうえで、自然環境を守るために伝えたい考えを決め、その根拠になる資料を選び、出典を示して引用し、文章と資料を結び付けて書ける。