5年生 ／ 国語 ／ 光村図書出版

同じ読み方の漢字

同じ読みの漢字を、前後の内容と意味に合わせて使い分ける。 学習の記録は、読みが同じ漢字の意味比較と、場面に合う自作文である。公式年間計画は知識・技能に重点を置く短い教材としている。本案でも本時は知①を中心に記録し、思考・判断・表現をこの教材だけで独立して評定する扱いにはしない。