『鳥獣戯画』を読む（高畑勲）／発見、日本文化のみりょく

この単元を終えた子どもは、この文章で、絵に描かれている事実と書き手の評価や感想がどう区別され、どんな順番で並べられて読む人を絵巻の世界に引き込んでいるかを、叙述と絵を根拠に説明できる。書き出し、結論の位置、読む人への語りかけ、比喩や短い文の繰り返し、絵のどの部分をどの順で見せるかといった工夫を見つけ、その効果を文章にまとめ、友達と話し合って考えを広げられる。後半の書く学習では、読む学習で見付けた工夫を用いて日本文化を紹介する文章を作る。事実と感想・意見を読み手が区別でき、選んだ表現の理由を説明できることを目指す。