4.風とゴムの力のはたらき

本案で見るのは、児童が「風の強さやゴムの伸ばし方で、物の動く様子はどう変わるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。風やゴムの力は物を動かすことができ、力の大きさを変えると物の動く様子が変わるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。同じ車と路面で風の強さを変えた記録、同じ車とゴムで伸ばし方を変えた記録を別々に比べる。出発位置と止まった位置を印で示し、毎回同じにならない結果も残す。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。