雨水のゆくえと地面のようす

本案で見るのは、児童が「雨水の流れ方やしみ込み方は、地面の何と関係するだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。水は高い所から低い所へ流れ、しみ込み方は土の粒の大きさによって違うというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。雨上がりの安全な場所の流れ跡を地面の高低と対応させる。別に、同じ量の砂と土へ同じ量の水を注いだ記録を比べ、流れることとしみ込むことを区別する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。