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4年生 / 社会 / 日本文教出版

土地の特色を生かした地いき

本案で見るのは、児童が「地域の自然や土地の特色を生かすため、人々はどのように協力しているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。特色ある地域では地域の資源を守り生かし、まちづくりや産業の発展に努めているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。地域の位置・地形の地図と、自然を利用する産業や観光の資料を比べる。資源を使う取組と守る取組を対にし、住民・事業者・行政の役割を整理する。利用を増やす場合に必要な条件を資料から考える。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。

授業の準備に使う資料

どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。

AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。

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