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6年生 / 社会 / 日本文教出版

武士による政治の安定

本案で見るのは、児童が「江戸幕府は、武士による政治を安定させるために何をしたのだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。幕府の始まり、参勤交代、対外政策、身分制度を手掛かりに武士による政治の安定を理解するというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。大名配置の地図、参勤交代の経路、海外との窓口を示す地図を読み、幕府が大名や人々をどのように統制したか関連図にする。政策と大名・町人・百姓の生活への影響を分けて整理する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。

授業の準備に使う資料

どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。

AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。

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