1年生 ／ 国語 ／ 光村図書出版

じどう車くらべ

読み終えたとき、子どもが乗り物ごとに「何のはたらきをするのか」「そのためにどんな作りか」を自分の言葉で言え、どの言葉に書いてあるかを文章に戻って指せるようになる。文章がいくつかの乗り物を同じ順序（はたらき、作り）で並べていることに気付き、その順序を使って、自分が選んだ別の乗り物も同じ形で説明できるようになる。