2年生 ／ 国語 ／ 東京書籍

じょうほうのとびら：じゅんじょ

授業では「どの順に書けば初めてする人にも分かるか」を問い、身近な作業の順を並べ、入れ替えると分かりにくくなる箇所を直す。順序を確かめた説明の初めと終わりを比べ、判断や表現が変わった理由を確かめる。知識・技能は、説明を聞いたかだけで判断せず、活動中に使った言葉や方法を見取る。