3年生 ／ 国語 ／ 東京書籍

くわしく表す言葉

修飾する言葉と修飾される言葉の関係を、用語の暗記だけで終えず、自分が言葉を使う場面へ移す。授業の中心は「足した言葉は、何を詳しく説明していますか」である。児童の結論だけを集めると、元から知っていたのか、授業で検討して考え直したのかが見えない。初めの答えと修飾関係を示した推敲前後の文を照らし、判断の根拠がどう変わったかを確認する。