3年生 ／ 国語 ／ 東京書籍

ローマ字②

日常の身近な語をローマ字で読み書きする方法を、用語の暗記だけで終えず、自分が言葉を使う場面へ移す。授業の中心は「日本語の音と、書いた文字の組は合っていますか」である。児童の結論だけを集めると、元から知っていたのか、授業で検討して考え直したのかが見えない。初めの答えと日本語とローマ字を対応させた名前カードを照らし、判断の根拠がどう変わったかを確認する。