授業の見方 国語
茅野政徳・櫛谷孝徳
国語の授業参観や振り返りで、子どもの学びと教師の働きかけを捉える観点を確認する本。
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風船による挑戦の経過から、自分が紹介したい出来事を選び、なぜそこに興味をもったかを叙述を基に説明する。全ての出来事を同じ重さで紹介せず、紹介の中心と、それの根拠となる経過を分ける。 単元の終わりに残すのは、興味をもった出来事の紹介文。紹介の中心、支える経過、自分の感想を区別する。読み手の質問を受けて必要な説明を補う。 教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。
どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。
AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。