6年生 ／ 国語 ／ 東京書籍

たずね合って考えよう

授業では「相手の意見の根拠になる理由は何か」を問い、互いの考えを理由まで尋ね合い、共通点と相違点を整理して自分の考えをまとめる。対話と考えの変化の記録の初めと終わりを比べ、判断や表現が変わった理由を確かめる。知識・技能は、説明を聞いたかだけで判断せず、活動中に使った言葉や方法を見取る。