3年生 ／ 算数 ／ 東京書籍

おぼえているかな？

到達点は「乗法の筆算を位のまとまりで説明する」ことである。児童が「各位の積を合わせることで全体の積になる」という根拠を、自分の操作や記録に結び付けて説明できる状態を目指す。本時の課題「自分の乗法筆算を位取り表で再現し、繰り上がりを確かめる」は、予想と確認結果の違いを扱い、方法を選ぶ理由を話し合うために置く。教師は解決の速さだけで進度を判断せず、説明の中で何を根拠にしたかを確かめる。