紙コップ花火の作り方／おもちゃの作り方をせつめいしよう

この単元を終えた子どもは、作り方を説明する文章が、材料と道具・作り方・楽しみ方のまとまりでできていること、作り方は順序を表す言葉でつながり、段落の初めの文で何をするかを示していることを、文章を指して説明できる。そのうえで、自分が選んだおもちゃの作り方を、まとまりと順序に気を付けて書き、読んだ人がそのとおりに作れるかを確かめて書き直せる。