未来につなぐ工芸品（大牧圭吾）／工芸品のみりょくを伝えよう

この単元を終えた子どもは、説明文を要約する前に「何のために、誰に向けて要約するか」を決め、その目的に合わせて、まとまりごとの中心となる語や文を選び、書き手の考えを落とさずに要約できる。目的が変わると残す語や文も変わることを、自分の要約を比べて説明できる。そのうえで、自分で調べた工芸品について、伝えたいよさ（考え）と、その理由や事例を分け、本や事典から引用して出典を示しながら、読み手に考えと理由の関係が分かるリーフレットを書ける。