5年生 ／ 国語 ／ 光村図書出版

冬の朝

古文の響きやリズムを声に出して確かめ、そこで感じた季節の見方を手掛かりに、自分が見付けた季節の様子を書く。原文の丸写しではなく、自分の観察に基づく表現を選ぶ。 単元の終わりに残すのは、古文の響きについてのメモと、自分で見付けた季節の様子を表す短い文章。 教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。