広告を含みます

← 指導案の一覧

6年生 / 国語 / 光村図書出版

使える言葉にするために

意味を知るだけの漢字を、自分の文章で使える語へ変える。例文と自作文を比べ、漢字の意味と使う文脈が合うかを確かめる。 単元の終わりに残すのは、選んだ漢字の意味、自分で使った文、相手の読みを受けて直した記録。 教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。

授業の準備に使う資料

どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。

AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。

参考にした資料