生き物の１年をふり返って

本案で見るのは、児童が「季節ごとの記録を並べると、生き物の変化にどんな関係が見えるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。動物の活動や植物の成長は、季節の暖かさの変化と関係しているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。年間を通じた同じ植物と動物の記録を季節順に並べ、気温の記録と対応する位置に貼る。葉・花・実・芽、動物の活動を別々に整理し、暖かさとの関係が分かる説明を付ける。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。