受けつがれる生命(2) 2.植物の発芽と成長

本案で見るのは、児童が「種子の発芽と、その後の成長には何が必要だろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。種子の発芽には水・空気・適当な温度が関係し、発芽には種子の養分が使われ、成長には日光や肥料が関係するというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。既に行った実験の計画を振り返り、水の有無など変えた条件とそろえた条件を記録で確かめ、その理由を説明する。発芽の記録と、発芽後に日光や肥料を変えた成長の記録を分けて比べる。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。