台風と天気の変化

本案で見るのは、児童が「台風の動きと雨の降る地域には、どんな関係が見えるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。天気は雲の量や動きと関係し、気象情報から変化を予想できるが台風による変化にも注意が必要であるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。気象庁の時刻をそろえた台風位置・雲画像・雨の分布を地図で重ねて読む。続く時刻の図を伏せて予想し、実際の図で確かめる。台風の中心だけでなく広い範囲の雨にも目を向ける。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。