流れる水のはたらき

本案で見るのは、児童が「流れる水の量が変わると、土地を変える働きはどう変わるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。流れる水には侵食・運搬・堆積の働きがあり、水の量や速さが変わると土地の変化も異なるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。土の斜面に水を流す模型で、水の量を変え、斜面の傾きや土の状態をそろえる方法を図にする。削られた場所、運ばれた土、たまった場所を流す前後の写真に書き込み、上流・下流の川原の石の資料と照合する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。