天気の変化(1) 1.雲と天気の変化

本案で見るのは、児童が「雲の量や動きから、天気の変化をどう予想できるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。天気の変化は雲の量や動きと関係があり、気象情報を用いて予想できるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。同じ場所で得た雲の写真と天気の記録を時刻順に並べる。広い範囲の雲画像も比べ、どの資料が翌日の予想の根拠になるかを選ぶ。予想は確実な結果として書かない。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。