どちらがひろい

この単元の到達点は、重ねることと同じ大きさの紙で広さを比べることにある。はみ出した部分を対応させたり、同じ大きさの紙の幾つ分かにしたりすると広さを比べられるという内容を、正しい言葉を覚えるに加えて、操作・図・言葉の対応を使って説明できる状態を目指す。形が違ってそのままでは包含関係を決められない紙を、重ねたり並べ替えたりして比べる場面で、何を根拠に判断したかを児童自身が示せるようにする。単元末は、見慣れた問題の再現に加えて、条件や表し方を変えた場面で同じ見方が使えるか確かめる。