数学的な見方・考え方を働かせる算数科の「探究的な学習」
加固希支男
算数の探究的な学習を、単元づくり・個別学習・学習環境・評価から考える本。特定の教材専用ではなく、算数授業全体の組み立てを見直す際の関連書です。
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この単元を終えたとき、子どもは、9+4のように答えが10をこえるたし算と、13-9のように10より大きい数から1位数をひくひき算を、指で一つずつ数えなくても計算できる。たし算では、たす数かたされる数を分けて10を作り、残りをたす。ひき算では、10のまとまりから一度にひいて残りと合わせるか、ばらの分を先にひいてから10からひく。どの計算も、ブロックを動かしたとおりに図をかき、図のとおりに言葉で説明し、式と結び付けて表せる。
参考案です。年間計画の単元一覧とは別に収録しています。
どの資料も登録なしで無料ダウンロードできます。授業のねらいと活動の流れを確認し、学級の実態に合わせてお使いください。
AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。