うつりかわる市とくらし

本案で見るのは、児童が「市の交通や土地の使い方が変わると、暮らしはどう変わっただろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。市の様子と人々の生活は時間の経過に伴って移り変わってきたというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。同じ範囲の古い地図と現在の地図、公共施設や交通の写真を並べ、増えたもの・場所が変わったもの・残ったものを記す。人口や道具の変化も年表に置き、生活との関係を説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。