森林とわたしたちのくらし

本案で見るのは、児童が「森林を育て守る仕事は、私たちの暮らしにどうつながっているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。森林は育成と保護に関わる人々の工夫に支えられ、国土保全などの役割を果たすというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。森林の分布図と水源、集落、河川の地図を重ね、木材利用だけでない働きを整理する。植林・間伐・手入れの資料から、育てる仕事と森林の働きを関係付け、保全に必要な条件を考える。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。