自動車工業のさかんな地域

本案で見るのは、児童が「多くの部品から自動車をつくるため、工場同士はどう協力しているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。工業生産に関わる人々は需要や社会の変化に応え、工程や工場間の協力を工夫しているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。自動車が完成するまでの工程図と関連工場の位置図を重ね、部品の供給、組立て、検査、輸送の関係を追う。速く作る工夫だけでなく品質を確かめる仕事と働く人の役割を読み取る。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。