5年生 ／ 社会 ／ 日本文教出版

1 食生活を支える食料の産地

本案で見るのは、児童が「私たちの食料は、国内のどの地域で生産されているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。我が国では自然条件を生かして様々な食料が生産され、国民の食生活を支えているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。主な農産物と水産物の産地分布を地図に置き、地形や気候と比べる。量の統計と品目の分布を区別し、全国の生産が食生活を支えることを説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。