3 さまざまな土地のくらし(選択単元)

本案で見るのは、児童が「寒い土地や高い土地では、どんな暮らしや産業の工夫があるだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。旭川市や嬬恋村では、寒さや標高などの自然条件に対応した生活や産業が営まれるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。旭川の季節別の気温・降雪と生活の資料、嬬恋の標高・気温と農業の資料を比べる。地域ごとの困難への備えと条件を生かす仕事を整理する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。