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5年生 / 社会 / 日本文教出版

くらしや産業を支える工業生産

本案で見るのは、児童が「工業の盛んな地域は、くらしや産業をどのように支えているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。我が国には様々な工業があり、工業製品は国民生活の向上に役立っているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。工業製品を用途と種類で分類し、工業の盛んな地域の地図を港や交通網の地図と比べる。生産額など統計の意味を確かめ、身の回りの製品と全国の生産地域を結び付ける。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。

授業の準備に使う資料

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AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。

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