自然災害から人々を守る

本案で見るのは、児童が「自然災害の起こる場所と、国土の自然条件にはどんな関係があるだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。自然災害は地形や気候と関連し、国や県は国土と国民生活を守る対策を進めているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。災害の種類ごとの分布図を地形図や降水の資料と比べ、関連が考えられる場所を説明する。堤防、砂防、防潮などの対策資料を読み、何を防ぐ仕組みか、設備だけで防げない場合は何が必要かを考える。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。