自然条件と人々のくらし

本案で見るのは、児童が「自然条件が違う地域では、人々の暮らしはどう工夫されているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。人々は地域の地形や気候に応じて暮らしや産業を工夫しているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。公式計画の選択に合わせ、暖地の沖縄県か寒地の北海道、高地の野辺山原か低地の佐原北部から、それぞれ学級で扱った地域を選ぶ。地域の位置と気温・地形の公的資料を確かめる。同じ観点で住宅・仕事・季節への備えを整理し、資料に示された自然条件との関わりを説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。