6年生 ／ 国語 ／ 東京書籍

「永遠のごみ」プラスチック

プラスチックごみについて、文章と図表がそれぞれ伝える情報を関係付けて読む。資料の数値だけで大きさを判断せず、何を、いつ、どの範囲で調べたものかを確認して自分の意見をまとめる。 単元の終わりに残すのは、文章と資料から考える意見メモ。本文の主張、対応する資料、資料の条件、言える範囲、自分の意見を記す。 教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。