寒くなると

本案で見るのは、児童が「寒い季節の生き物は、どこでどのように過ごしているだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。寒い季節には動物の活動や植物の成長に暖かい季節と異なる様子が見られるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。秋と同じ木・場所を観察し、葉が落ちた枝の芽、地面近くの植物、動物の見付かる場所を記録する。気温と観察条件を付けて秋の記録に重ねる。見付けられない生物は公的資料で冬の過ごし方を調べる。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。