大地のつくりと変化

本案で見るのは、児童が「地層に含まれる物から、土地のでき方をどのように考えられるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。土地は礫・砂・泥・火山灰などからでき、地層は流れる水や火山の働きでできるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。安全な場所で採取済みの礫・砂・泥・火山灰の標本を見比べ、粒の大きさや形を記録する。水で運ばれた土砂がたまる模型の様子と地層写真を照合し、化石や粒の特徴も証拠にしてでき方を説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。