4年生 ／ 算数 ／ 東京書籍

考える力をのばそう　「ちがいに注目して」

到達点は「二つの数量の差に着目し、共通部分を除いて考える」ことである。児童が「同じ部分をそろえて取り除くと、残った差から数量関係を捉えられる」という根拠を、自分の操作や記録に結び付けて説明できる状態を目指す。本時の課題「二つの量を線分図でそろえ、違いの部分が何を表すか説明する」は、予想と確認結果の違いを扱い、方法を選ぶ理由を話し合うために置く。教師は解決の速さだけで進度を判断せず、説明の中で何を根拠にしたかを確かめる。