数学的な見方・考え方を働かせる算数科の「探究的な学習」
加固希支男
算数の探究的な学習を、単元づくり・個別学習・学習環境・評価から考える本。特定の教材専用ではなく、算数授業全体の組み立てを見直す際の関連書です。
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この単元を終えた子どもは、いくつかの数量が組み合わさった場面を、( )や四則の混合した1つの式に表し、( )の中を先に、かけ算・わり算をたし算・ひき算より先に計算する決まりに従って正しく計算できるようになる。友だちの式を見て、どこをまとまりと見たのかを図や場面にもどして説明でき、自分の考えも式で伝えられる。交換法則・結合法則・分配法則を□,○,△を使った式で表し、それが成り立つことを図や場面で説明でき、計算を楽にする工夫に使える。数量を□,△などを使って式に表し、□に数を当てはめて△がどう変わるかを調べられる。
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AIで作成した授業案です。授業での実践検証はしていません。教科書本文・挿絵は収録していません。教科書や学校の年間計画と照らしてご利用ください。