自然災害にそなえるまちづくり

本案で見るのは、児童が「災害から命を守るため、だれがどのように協力しているだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。地域の関係機関や住民は過去の災害を踏まえて備え、災害時には協力して対応しているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。三重県内で起きた災害の記録と自治体の防災資料を比べ、情報を出す人、避難を支える人、救助する人の役割を矢印でつなぐ。避難所の場所だけでなく情報が届く経路や支援を必要とする人への対応を調べる。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。