2 くらしをささえる水

本案で見るのは、児童が「蛇口の水は、どこからどんな仕事を通って届くのだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。飲料水の供給は安全で安定した生活を支え、計画的な事業と人々の協力で行われるというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。地域の水源と浄水・配水の経路を地図でたどる。浄水場の処理と検査、施設の維持の資料を使い、水を安全に届ける仕事を説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。