1 工場ではたらく人びとの仕事

本案で見るのは、児童が「工場の仕事には、地域とどんなつながりや工夫があるだろうか」に対し、資料の事実と考えを区別して答えられるかである。地域の生産の仕事は人々の生活と関わり、働く人は生産の工夫をしているというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。地域の工場の製造工程と原料・製品の行き先を資料で調べる。工程の順を並べ、品質や安全を保つ工夫を、使う人の願いと結び付けて説明する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。