4年生 ／ 国語 ／ 光村図書出版

心が動いたことを言葉に

気持ちが変わったときの様子を表す言葉を選んで詩を書き、読み手に浮かんだ様子と作者の意図を比べる。好みの評価で終わらせず、どの表現によって何が伝わったかを交流する。 単元の終わりに残すのは、自作詩と表現の検討メモ。表したかったこと、読み手に伝わったこと、残した語句、直した語句と理由を記録する。 教材についての感想に加え、どの言葉をどう捉えたかが見える記録にする。