ふりこのきまり

本案で見るのは、児童が「ふりこが往復する時間は、何を変えると変わるだろうか」に対し、観察結果と考えを区別して答えられるかである。振り子が往復する時間は主に振り子の長さにより変わり、おもりの重さでは変わらないというまとめを暗唱できるだけでは、本時の目標に届いたとは判断しない。振り子の長さ・おもりの重さ・振れ幅のうち調べる条件を選び、変える条件とそろえる条件を表にする。複数回の往復をまとめて測って往復当たりの時間を求め、測定のばらつきも記録して比較する。根拠の指し示し方や説明の修正を見ることで、教師は次に何を確かめればよいかを判断できる。