ならした大きさを考えよう

この単元を終えた子どもは、いくつかの量にでこぼこがある時、それらを同じ大きさにならした大きさを平均と言い、合計÷個数で求められることを、棒グラフの操作と式を結び付けて説明できる。平均と個数から全体の量の見当を付けたり、記録に0がある時も個数に入れて求めたりできる。人数や個数のように整数で数える量でも、平均は小数で表してよいことを知っている。何回か測った値がそろわない時は平均してより確かな値を求め、ほかとかけ離れた値がある時は、何のために平均するのかに合わせてその値を入れるかどうかを決められる。最後に、自分の歩幅を平均で求め、それを使って廊下や校舎の長さの見当を付けるなど、平均を生活の中で使えるようになる。