5年生 ／ 算数 ／ 東京書籍

立体をくわしく調べよう

この単元の到達点は、底面の形と平行な底面の関係で角柱・円柱を捉えることにある。底面は置いたときの下の面ではなく、平行で合同な面の組として捉えるという内容を、正しい言葉を覚えるに加えて、操作・図・言葉の対応を使って説明できる状態を目指す。向きが違う柱体を並べ、下に見える面がいつも底面かを検討する場面で、何を根拠に判断したかを児童自身が示せるようにする。単元末は、見慣れた問題の再現に加えて、条件や表し方を変えた場面で同じ見方が使えるか確かめる。