直方体や立方体のかさの比べ方と表し方を考えよう　［直方体や立方体の体積］

到達点は「単位立方体の個数から直方体の体積の求め方を説明する」ことである。児童が「一段の個数と段数に着目すると、直方体の体積を三つの辺の長さの積で求められる」という根拠を、自分の操作や記録に結び付けて説明できる状態を目指す。本時の課題「箱を満たす単位立方体を一段分と段数に分け、体積の式の意味を説明する」は、予想と確認結果の違いを扱い、方法を選ぶ理由を話し合うために置く。教師は解決の速さだけで進度を判断せず、説明の中で何を根拠にしたかを確かめる。